国連持続可能な開発のための教育の10年中間年レビュー : ESDの文脈と構造 | 茨城大学附属図書館 OPAC

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国連持続可能な開発のための教育の10年中間年レビュー : ESDの文脈と構造

フォーマット:: 図書
責任表示:: 国立教育政策研究所国際研究・協力部翻訳
言語:: 日本語
出版情報:: 東京 : [国立教育政策研究所国際研究・協力部], 2010.7
形態:: ii, 117p ; 30cm
著者名:: 国立教育政策研究所国際研究・協力部
書誌ID:: BB0302900X

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その他の標題:	Review of contexts and structures for education for sustainable development United nations decade of education for sustainable development (DESD, 2005-2014)
主題:	建設工学．土木工学--環境工学．公害; 教育社会学．教育と文化
分類・件名:	NDC9 : 371.3 NDC9 : 519
注記:	欧文タイトルは表紙・はしがきによるユネスコが2009年末に公表した報告書『Review of contexts and structures for education for sustainable development 2009』の翻訳 "Learning for a sustainable world"--Cover 参考文献: p109-114
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	コクレンジゾクカノウナカイハツノタメノキョウイクノ 10ネンチュウカンレビュー : ESD ノブンミャクトコウゾウ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	コクリツキョウイクセイサクケンキュウショコクサイケンキュウキョウリョクブ

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