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1.

図書
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1. 教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)
国立教育政策研究所[編]
出版情報: 東京 : 国立教育政策研究所, 2005.3
シリーズ名: これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究 / 国立教育政策研究所[編]
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2.

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2. 算数・数学の内容とその配列 : 戦後の教育課程と児童・生徒の達成度
長崎, 栄三
出版情報: 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所)
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3.

図書
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3. 生活のカリキュラムの改善に関する研究 : 諸外国の動向
[研究代表者 小田豊]
出版情報: 東京 : 国立教育政策研究所, 2004.2
シリーズ名: 「教科等の構成と開発に関する調査研究」研究成果報告書 / [国立教育研究所編] ; 19
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4.

図書
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4. 「総合的な学習」とは何か
野田三喜男著
出版情報: 刈谷 : 愛知教育大学, 2003.3
シリーズ名: 愛知教育大学ブックレット ; . FD|| ; 1
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5.

図書
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5. 判断力を育てる環境教育
芹沢俊介編
出版情報: 刈谷 : 愛知教育大学, 2003.3
シリーズ名: 愛知教育大学ブックレット ; . 環境教育の展開と実践||カンキョウ キョウイク ノ テンカイ ト ジッセン ; 1
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6.

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6. Visible learning for teachers : maximizing impact on learning (: hbk ; : pbk ; : ebk)
John Hattie
出版情報: London ; New York : Routledge, 2012
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7.

図書
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7. 総合的な学習の時間における教師の実践力育成のためのカリキュラム開発に関する研究
研究代表者 溝上泰
出版情報: 鳴門 : 鳴門教育大学教科教育研究会, 2003.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(A)(2))研究成果報告書 ; 平成12年度〜平成14年度
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8.

図書
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8. 評論文の批判的読解による環境教育
芹沢俊介編
出版情報: 刈谷 : 愛知教育大学, 2004.3
シリーズ名: 愛知教育大学ブックレット ; . 環境教育の展開と実践||カンキョウ キョウイク ノ テンカイ ト ジッセン ; 2
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9.

図書
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9. 教育課程・方法の論究
小川哲哉 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 青簡舎, 2013.4
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10.

図書
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10. 改訂学習指導要領(中学校数学科)を解明する
根本博編集
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2008.8
シリーズ名: 教育科学・数学教育 ; No.610 ; 臨時増刊,8,2008
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