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総合的な学習と教科学習の未来を拓く

フォーマット:
図書
責任表示:
鳴門教育大学学校教育学部附属小学校著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 明治図書出版, 2001.3
形態:
143p ; 26cm
著者名:
鳴門教育大学学校教育学部附属小学校 <DA04912603>  
シリーズ名:
学校の共同研究 <BN00803419>
書誌ID:
BA51021045
ISBN:
9784180623150 [4180623153]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
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1 図書 総合的な学習の年間指導計画及び実践記録

茨城大学教育学部附属小学校

茨城大学
7 図書 総合学習の実践と反省

茨城大学教育学部附属小学校, 茨城大学教育学部附属養護学校小学部

茨城大学教育学部附属小学校
2 図書 新しい学習指導要領と信頼される学校教育の実現

学校教育研究所

学校教育研究所, 学校図書 (発売)
8 図書 児童の実態を見つめた確かな学習指導

茨城大学教育学部付属小学校

茨城大学教育学部付属小学校
3 図書 幼稚園及び小学校における教育の連携を深める教育課程の研究開発

茨城大学教育学部附属幼稚園, 茨城大学教育学部附属小学校

茨城大学
9 図書 基礎・基本をおさえた確かな学習指導

茨城大学教育学部附属小学校

茨城大学教育学部附属小学校
4 図書 盲学校、聾学校及び養護学校幼稚部教育要領小学部・中学部学習指導要領高等部学習指導要領

文部省

大蔵省印刷局
10 図書 教科の本質をふまえた学習指導の改善

茨城大学教育学部附属小学校

茨城大学教育学部附属小学校
5 図書 学習の個別化・集団化

茨城大学教育学部附属小学校

茨城大学教育学部附属小学校
11 図書 主体的活動を重んじた学習指導法の研究 : 教材の構造化をふまえて

茨城大学教育学部附属小学校

茨城大学教育学部附属小学校
6 図書 総合的な学習における学習者の認識の深まりを促す教育内容・方法の開発研究 : 学習者の内的必然性の喚起と振り返り活動を手がかりとして

下田, 好行(1959-)

[下田好行(国立教育政策研究所)]
12 図書 みずから創造的に学習できる子どもの育成

茨城大学教育学部附属小学校, 茨城大学教育学部附属養護学校小学部

茨城大学教育学部附属小学校