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1.

図書
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1. 教育格差の社会学
耳塚寛明編
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2014.1
シリーズ名: 有斐閣アルマ ; Specialized
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2.

図書
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2. 教育機会の平等 : 再検討
宮寺晃夫編
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2011.8
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3.

図書
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3. 格差社会を生きる家族 : 教育意識と地域・ジェンダー
石川由香里 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 有信堂高文社, 2011.2
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親の教育行動と地域差 杉原名穂子 [著]
公立学校制度改革と親の意識の地域差 : 誰が「脱出」オプションを選択できるのか? 中西祐子 [著]
進学に向けての地域格差とジェンダー格差 : 背景にあるケア役割への期待 石川由香里 [著]
女性の就業選択 : 母親の就業経歴を中心に 喜多加実代 [著]
教育する父親の意識と実践 杉原名穂子 [著]
家族の実践とジェンダーの構築 中西祐子 [著]
子どもの「主体的進路選択」と親のかかわり 喜多加実代 [著]
個人化する社会と親の教育期待 杉原名穂子 [著]
子育ては変わるのか : 格差社会を越える子ども観・子育て観を考える 石川由香里 [著]
親の教育行動と地域差 杉原名穂子 [著]
公立学校制度改革と親の意識の地域差 : 誰が「脱出」オプションを選択できるのか? 中西祐子 [著]
進学に向けての地域格差とジェンダー格差 : 背景にあるケア役割への期待 石川由香里 [著]
4.

図書
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4. 教育格差の経済学 : 何が子どもの将来を決めるのか
橘木俊詔著
出版情報: 東京 : NHK出版, 2020.8
シリーズ名: NHK出版新書 ; 631
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5.

図書
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5. 格差の社会学入門 : 学歴と階層から考える
平沢和司著
出版情報: 札幌 : 北海道大学出版会, 2014.3
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6.

図書
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6. 学力格差を克服する学校文化 : 効果のある学校のエスノグラフィー
西徳宏著
出版情報: 吹田 : 大阪大学出版会, 2022.2
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7.

図書
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7. 学力・心理・家庭環境の経済分析 : 全国小中学生の追跡調査から見えてきたもの
赤林英夫, 直井道生, 敷島千鶴編著
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2016.6
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経済格差の再生産と教育の役割 : 子どもと家庭の追跡調査はなぜ必要なのか? 赤林英夫, 直井道生, 敷島千鶴 [執筆]
機会の平等と結果の平等 赤林英夫 [執筆]
なぜ家庭は子どもの教育に影響を与えるのか? : 経済学のフレームワーク 赤林英夫 [執筆]
日本子どもパネル調査(JCPS)の方法 : 追跡調査はどのようにして行われるのか? 敷島千鶴, 野崎華世 [執筆]
因子分析 敷島千鶴 [執筆]
認知能力と非認知能力 赤林英夫, 敷島千鶴 [執筆]
親の経済力と子どもの学力 : 家庭環境は学力形成にどのような影響を与えるか? 中村亮介 [ほか執筆]
学力の所得階層内格差 : 経済要因は学力の個人差にどのような影響を与えるか? 直井道生 [執筆]
親の社会経済的背景と子どもの問題行動・QOL : 家庭環境は非認知能力の形成にどのような影響を与えるか? 赤林英夫, 敷島千鶴 [執筆]
米国のデータを用いた比較分析 : 世帯所得と学力・心理の関連は日米で異なるか? 赤林英夫, 直井道生 [執筆]
子どもの発達と出生時の健康 : 出生時体重は教育達成にどのような影響を与えるか? 野崎華世, 佐野晋平 [執筆]
教育投資と経済格差 : 家庭環境は教育費支出にどのような影響を与えるか? 佐野晋平 [ほか執筆]
子どもの貧困 妹尾渉, 佐野晋平 [執筆]
親の学校参加と子どもの学力 : ソーシャル・キャピタルは学力形成にどのような影響を与えるか? 山下絢, 中村亮介 [執筆]
ソーシャル・キャピタル 山下絢 [執筆]
回帰分析とパネルデータの基礎 直井道生, 中村亮介, 野崎華世 [執筆]
経済格差の再生産と教育の役割 : 子どもと家庭の追跡調査はなぜ必要なのか? 赤林英夫, 直井道生, 敷島千鶴 [執筆]
機会の平等と結果の平等 赤林英夫 [執筆]
なぜ家庭は子どもの教育に影響を与えるのか? : 経済学のフレームワーク 赤林英夫 [執筆]
8.

図書
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8. 女性の大学進学拡大と機会格差
日下田岳史著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2020.10
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高等教育政策の変遷にみる研究課題の所在
先行研究のレビュー
分析枠組みの設定
収益率分析と結婚の期待効用
「オールマイティー」な大学と短大離れ : 志願率の県別パネル分析
短大の再発見と「女性向け」進路 : 関係学科別進学率の時系列データ分析
自宅志向という教育費抑制策 : 下宿コストと自宅志向の時系列データ分析
短大世代の仕事・結婚と子供の進路希望 : 高1母子データによる分析
資金調達力格差とジェンダー格差の緩和に資する教育投資のあり方
高等教育の量的拡大を説明する古典的マクロ理論
高等教育政策の変遷にみる研究課題の所在
先行研究のレビュー
分析枠組みの設定