子どもの反応をとらえる教育技術 | 茨城大学附属図書館 OPAC

Blank Cover Image

QRコード(所蔵情報)

子どもの反応をとらえる教育技術

フォーマット:

図書

責任表示:

日本教育工学協会監修 ; 末武国弘著

言語:

日本語

出版情報:

東京 : ぎょうせい, 1988.12

形態:

ix, 161p ; 19cm

著者名:

シリーズ名:

授業に活かす教育工学 ; 3 <BN02641726>

書誌ID:

BN02948106

ISBN:

9784324012741 [4324012741]

子書誌情報

所蔵情報

Loading availability information

タイトルが類似している資料

詳細

主題:	学習指導＜一般＞．学習指導要領
分類・件名:	NDC8 : 375.1
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	コドモノハンノウオトラエルキョウイクギジュツ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	スエタケ, クニヒロニホンキョウイクコウガクキョウカイ

類似資料:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1 図書実技講座教育工学の実践末武, 国弘(1920-), 岸本, 唯博(1924-) 学習研究社	7 図書東京における到達度評価の研究と実践 : 子どもを励ます教育評価を求めて東京到達度評価研究会地歴社
2 図書教育機器活用の実際と展望 : 文部省科学研究費・特定研究・科学教育の成果から末武, 国弘(1920-) 学習研究社	8 図書特別支援学級における教育的ニーズに応じた国語科の授業の在り方 : 絵本を教材とした想像豊かな読みや伝え合う力を高める工夫菊池, 彩子 [茨城大学内地留学生会]
3 図書子どもとかたち : いま問われている教科教育における「型」と「形」北海道教育大学教科教育学研究図書編集委員会東京書籍	9 図書新教育の課程批判 : 学習指導要領はどう変ったか日本教職員組合日本教職員組合
4 図書「子どもにあずけられる授業」が期待できる教育課程の見直し茨城大学教育学部附属小学校茨城大学教育学部附属小学校	10 図書科学論文をどう書くか : 口頭発表の仕方まで末武, 国弘(1920-) 講談社
5 図書教科教育学研究日本教育大学協会第二常置委員会日本教育大学協会第二常置委員会	11 図書基礎電気回路末武, 国弘(1920-) 培風館
6 図書新教育課程の反省と前進 : 3か年の実践を通して茨城大学教育学部付属小学校茨城大学教育学部付属小学校	12 図書幼稚園及び小学校における教育の連携を深める教育課程の研究開発茨城大学教育学部附属幼稚園, 茨城大学教育学部附属小学校茨城大学